不忘初心创品牌 牢记使命塑形象

   五寨县职业中学校是1983年由三岔中学改建，2002年改制成一所国有民办学校，命名为“五寨县晋华职业中学”。2018年9月，学校由政府回收，并投入300多万元，大力改善办学条件，校园面貌焕然一新，并顺利完成省级督导评估验收，学校占地30亩，建筑面积共计20000多平方米。现有教学楼、实训室、学生公寓、餐厅各一座。另有篮球场、乒乓球室、图书室、计算机室、汽修电子模拟演示实训室、“五寨厨师”培训室、“五寨护工”工作室、根雕工作室、“五寨农机”实训车间，艺术工作室、心理咨询室以及价值160万元的汽车实训仪器及设施设备。

校园环境

  学校占地30亩，建筑面积共计20000多平方米

五寨县职业中学坚持“瞄准市场办学，服务就业育人”的办学方针，围绕“以人为本，德育为先，技能为重”的办学理念，坚持文化治校，弘扬红色文化，秉承工匠精神，构建并完善以红色文化为引领，以制度固化为保障，以环境外化为载体，以行为彰显为重点的四方联动校园文化体系，守初心，担使命，着力培育又红又专的新时代复合型技术技能人才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设和接班人。

  一、精心打造“红色文化+工匠精神”为底蕴的特色校园文化。

红色文化是中华民族的特色文化，是中国人民最宝贵的精神财富。在肩负中华民族伟大复兴的新形势下，红色文化教育活动是提高学生思想政治教育水平的有效途径。红色文化是以马列主义指导，革命战争年代和和平建设时期所遗留的纪念地、标志物以其承载的革命历史、革命实际事迹和革命精神为基础内容的一种特色文化。

   我校以八路军120师第358旅驻训地和和八路军大青山支队组建地出发地为契机，结合我县的其他红色文化建设的主要内容。在创建“红色文化+工匠精神”核心文化活动中，学校成立了以校长代永恒为组长的校园文化建设领导组，坚定弘扬老区革命传统，彰显特色文化作为创建特色校园文化的主要内容。制定了工作方案，明确了各部门的职责，明晰了工作思路，制定了工作计划，有力地保证了我校校园文化建设能得到扎实有效的开展。

  二、结合开发利用红色资源，培养工匠精神。

   2019年，中共五寨县委、五寨县人民政府、五寨县人武部为了纪念八路军120师第358旅在五寨县职业中学驻训（驻训一个月）这一事件，放置18吨巨石作为纪念石，上面刻有“八路军120师第358旅驻训地旧址”，并建红色文化墙，安放社会主义核心价值观宣传匾，宣传悬挂“八路军大青山支队组建地出发地”牌匾和“不忘初心牢记使命坚定不移跟党走”标语。

   行为文化是基石。五寨县职业中学不断开发利用学校的整体规划、环境布局、建筑设施、学生的课程体系、学校的文化长廊、陈列馆、墙报、黑板报、广播、电视、校园网站，以及丰富多彩的文化活动、娱乐活动、竞赛活动等，不断丰富和深化红色资源开发和工匠精神在校园物质文化、制度文化、精神文化建设中的运用内容，加强对红色资源的宣传和运用，使红色文化和工匠精神在校园中处处可见、可感、可学。

1、每星期举行升国旗仪式，坚持“每周一次红歌，每天一个红色小故事”，每一学期请老革命讲战争年代英雄事迹。

升旗现场——拍摄

2、利用上课以外的时间，不间断地播放红色歌曲和军旅歌曲；音乐课堂教学生唱红色歌曲；举行党史知识竞赛；阅读红色经典；利用“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等纪念日开展丰富多彩的红色文化教育活动；走进五寨县烈士陵园，让学生与红色文化亲密接触。

阅读

3、张贴励志标语，悬挂牌匾，利用电子屏滚动字幕宣传红色文化和工匠精神内容。

4、着力构建“工匠精神”课程体系。立足本地实际，就地取材，学校开设了汽车维修、旅游、职业规划、国学等课程。学校加大投资力度，投资新建烤漆车间，补充完善汽修专业设施设备。学校多次派教师参加全省职业技能大赛，举办专家讲座。承担社会责任，将自身优势转化为社会服务能力，常年开展社会培训，先后实施养羊技术、装载机中级、焊工初级、中餐烹饪等多样化、实用性培训。

   五寨县职业中学为了打造工匠精神，特别注重培养学生崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的能力，为五寨县域经济转型发展提供了一定的智力支持与技能保障。

实习实训

 省城乡建设学校结对帮扶我校，在专业建设、课程开发、教学研讨、学生实习实训、就业信息等方面给予了我们极大帮助。

5、利用课余时间、节假日或者假期，组织学生开展红色体验、体验红军生活、重温红色历史。发挥德育实践基地、实训基地的作用来开展各种活动。积极开展各种实践性、情景式的校园文化活动，使学生从中感受到深刻的爱国主义教育，收到了较好的效果。

利用红色资源开发对学生进行正反两方面教育，增强学生的挫败心理教育。当前，职业中学学生思想比较偏激，心理比较脆弱，容易走极端。针对这种情况，我校实事求是地介绍英雄人物、英雄事迹，将其中艰难曲折的地方呈现给学生，讲讲英雄人物遇到曲折后，是如何吸取经验教训，如何克服困难的。这样从正反两方面启发学生，引导学生正确面对挫折，正确面对人生。

三、以党建为总抓手，坚持制度完善，坚持环境优化，坚持质量第一。

进一步加强业务理论学习，不断提高业务水平。加强党的建设，“不忘初心，牢记使命”主题教育扎实开展，党支部定期组织全体党员和群众进行理论学习，做笔记，写心得，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，做到“两个维护”，提高了政治站位。党员处处起到了模范带头作用。

1、固化制度规范行为。在制度文化建设中，始终坚持严制度、全覆盖、抓落实、增实效。先后修订完善50多项管理制度，包括人事管理制度、教学管理制度、学生管理制度、总务后勤管理制度等，形成“从教室到门卫，人人职责明确；从教导处到后勤处处处职责分明；从教育教学到后勤财务，事事有章可循”的良好局面。规范管理提质增效。在制度建设的实践中，进一步确定“制度管人，秩序管事”的管理方法。“制度管人”是以明确严谨的制度条文，告诉师生应该做什么，不应该做什么。“秩序管事”是以一系列规范科学的流程，告诉师生什么事应该找什么人，走什么程序办理，使工作人员明确职责，恪尽职守，提升服务质量。

2、学校粉刷美化校园39000平方米，栽乔木60株，栽植绿篱56平方米。新建停车棚一座。真正做到了环境的美化、香化。校园面貌 大为改观。为了进一步提高教学质量，打造高效课堂，每个教室配备了电子白板，使用先进设备组织教学，学校还安装更新了监控，做到校园全覆盖，有效地提升了安全保障水平和管理水平。为了使学生住的舒心、安全，粉刷宿舍内墙壁，更换床、窗帘，加装了楼梯，有了安全通道，配备了消防器材。以前饭菜质量差，餐厅不卫生，学校专门聘用专业厨师，改善饭菜质量，改造并添置了灶具，学生对伙食满意度大大提高。今年开学以来，五寨县职业中学坚决执行上级部门的指示精神，制定了新型冠状病毒疫情防控方案，大力加强校园卫生安全管理，建立各项卫生工作责任制，并制定班主任教师每天做好晨、午检工作，认真填写学生晨检、午检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。要求师生做到“四早”，定期对校园、教室、图书馆、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通，建立制度，完善措施。畅通渠道，上报及时，实行24小时值班制度。积极开展体育活动，加强体育锻炼。

3、利用现有的教学资源，抓好课堂教学，向课堂要质量。要求全体教师用好多媒体，上好各类课程。进一步规范常态课的管理工作。多听课，校领导和同科目教师积极参与，多评课，取长补短，互帮互学，共同进步。继续加强业务检查制度，教导处不定期地组织常规落实检查，并形成书面材料及时总结反馈。充分发挥教研组的作用，积极开展教研活动，积极开展基本功大赛。信息技术培训，努力搭建教师成长平台，促进教师业务水平的快速发展。质量是生命，五寨县职业中学认真贯彻党的十九大精神和党的教育方针，认真贯彻《职教20条》，以办人民满意的教育为宗旨，服务县域经济，力争用五年时间，把学校打造成晋西北一流的职业中学。  

  辛勤努力结出硕果。学校先后被教育部、关心下一代工作委员会、卫生部、农业部、文化部等中央十二部委确定为“中国校园健康行动技能培训基地”；被国家科技部确定为“国家‘星火计划’农民科技培训学校”；被省扶贫办确定为“‘雨露计划’培训基地”；被省委，省政府授予“全省农村劳动力转移优秀培训学校”；被山西省社会调查事物中心评为“公共满意办学单位”；学校还被县人武部定为国防教育示范基地；学校还申报“全国职业院校校园文化建设优秀案例50强”。

瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。五寨县职业中学全体师生守初心，担使命，改革创新，奋发有为，不断谱写职业教育可圈可点的新篇章。