五寨县职业中学校“停课不停学”工作顺利进行

    根据上级教育部门文件精神，按照“停课不停学”原则，结合我校实际情况扎实开展“停课不停学”工作，我校制定了科学合理、劳逸结合的课程计划。充分利用信息化技术、网络资源和平台，通过网络教学课堂，开展网络教学，提出网络教学建议，指导我校合理调整教学方式，灵活安排学习内容，引导学生进行网络自主学习，保证教学效果优质、有效。

      为贯彻落实上级部门关于延期开学通知精神，切实做好延期开学期间网络教学和管理工作，学校第一时间组织领导班子召开视频会议，根据实际情况进行研究讨论，形成共识，成立了以校长为组长的“停学不停课”网络教学工作领导小组，负责本校“停课不停学”具体工作。制定了《五寨县职业中学校2020年春季学期因疫情防控推迟开学期间“停课不停学”工作实施方案》，建立了良好的疫情防控特殊时期教学和管理秩序，确保了延迟开学网络教学如期顺利开展。

       高三年级从2月1日开始，科任教师开展线上教学服务工作，高一年级从2月17日开始，结合省市县教育部门的线上教学工作统一进行线上学习。学校安排提前一周在网上下载好适合中职学校的电子版本教材，通过“班级网络学习群”推送给每位学生和家长。安排年级内优秀教师提前一周（2月10日前）完成各年级各学科的微课录制，并对录制好的微课要进行审核、收集和整理。

       领导组指导高三、高一成立以班为单位的“班级网络学习群”（微信群），并通过网络学习群进行交流沟通。第一、班主任通过“班级网络学习群”向家长们发停课通知，并告知家长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，可能耽误的课，开学后学校会采取补救措施。第二、班主任一定要通过“班级网络学习群”向家长们讲清推迟开学期间学校教学工作的具体做法，确保每个学生都能利用互联网进行网络学习。第三、班主任一定要通过“班级网络学习群”叮嘱学生在家自学的注意事项，建议学生做好防护，在家多喝水，多食蔬菜水果和清肺食物。

       我校总体思路：每天上午网络授课、学生作业、教师批改。每天下午开展线上答疑。

   第一套方案：借助微信网络平台开展网络教学。

1、撰写《网络教学周计划》。各任课教师要撰写《网络教学周计划》提前一周上传到“班级网络学习群”。

2、授课。授课可结合省市县教育部门的平台进行在线学习，也可以每天上午以微课的形式开展网络授课，教师按照《网络教学周计划》提前录制相应的微课，并上传到“班级网络学习群”供学生自主学习。各学科教师可推荐家长和学生登录“国家教育资源公共服务平台”（****）选择相关“优课”进行自主网络学习。也可登录“国家中小学网络云课堂”（****）进行网络云课堂点播学习。

3、学生作业。每天上午教师设计word格式学生作业，并以附件形式上传到“班级网络学习群”。作业设计上传每天上午9:00前完成。同时组织学生在线学习后，下载作业并完成作业。学生作业量可根据学生实际情况适当调整。

4、作业批改。学生作业可采用在线视频的形式进行批改，也可采用图片上传的形式批改，依次查看学生作业，并对学生作业进行指导、评价。

5、线上答疑。每天下午14点到16点，各班借助“班级网络学习群”，结合学生作业完成情况进行线上答疑。要求各班各学科责任教师自由结合，合理分配各自的时间段。

    第二套方案:借助“网络邮箱”进行教学。（如第一套方案不能正常开展时立即启动第二套方案）

各班主任申请建立自己班级公共邮箱，将邮箱号通知到全体学生、家长。然后教师将自己的微课、作业设计发到公共邮箱，供学生自学。学生作业完成后再发回公共邮箱，教师查看批改。借助“班级网络学习群”进行线上答疑方式不变。

    为了优质、高效、 顺利的完成网络教学，我校还做到以下保障措施：

    1、教导处每天下午16点前检查所有班级网络学习群，落实教学情况和各班线上答疑情况，并在本校群内进行通报反馈，并于每天18点前把《五寨县“停课不停学”工作每日汇报表》上报县教育局。

    2、各班动员学生每天把自己在家自学的过程，拍若干照片发到各班家校联系群（微信群）。班主任建立相册并于每天下午17点前收集整理。

    3、对于不能正常履行“停课不停学”职责的教师，学校将进行电话谈话，情节严重的通报批评。

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